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江苏省教育学会教育学专业委员会第35届学术年会暨教育学研究会成立40周年庆祝大会在我校举行
时间:2020-11-16 14:41, 作者:文/曾育松 任仪 翟思源,图/陈才忠 蔡成章,信息发布/新闻中心

11月14日至15日,由江苏省教育学会教育学专业委员会主办,我校教育科学皇冠比分网承办的江苏省教育学会教育学专业委员会第35届学术年会暨教育学研究会成立40周年庆祝大会举行。江苏省教育学会教育学专业委员会名誉理事长王北生,全国教育学会教育学分会秘书长韩华球,江苏省教育学会秘书长李新,江苏大学党委副书记、副校长刘志军,我校党委书记王洪彬,江苏省教育学会教育学专业委员会理事长李桂荣,江苏省教育学会教育学专业委员会副理事长周倩,以及来自全省高校的百余名专家学者参加大会相关活动。

14日上午,年会开幕式在我校成均楼B-106报告厅举行。李桂荣代表主办方致开幕辞,她从“后疫情时代的教育反思”“教育评价教育督导改革”“乡村教师发展问题”等十个方面梳理总结了2020年教育发展的热点及重点问题,为大家确定研究方向提供了参考。

王洪彬代表皇冠比分网向各位专家的到来表示热烈欢迎,简要介绍了近年来皇冠比分网在人才培养、科学研究、学科建设、教师教育改革创新等方面的基本情况及取得的成效。他表示,本届年会的成功举办,对繁荣教育科学,推动江苏教育改革发展具有重要意义;我校将进一步加强教育学学科专业建设,为加快推进皇冠比分网事业高质量发展,建设特色鲜明的地方高水平师范大学提供有力支撑。

韩华球代表全国教育学分会发言,肯定了江苏省教育学专委会40年来所做的贡献,希望专委会自觉担负起时代赋予的崇高使命;李新代表江苏省教育学会发言,对专委会所做的突出贡献表示感谢,并对今后工作提出意见建议;会议还播放了江苏省教育学专委会40周年纪念片。

本次大会分主题报告、线上研讨、博士论坛、分会场总结点评等4个环节。主题报告环节,来自江苏大学、江苏科技皇冠比分网和我校的4位专家学者,先后围绕“基于中国义务教育课程标准与OECD能力框架的比较研究”“职业教育关键问题的反思”“教育现象学视阈中的教育情怀”“虚拟仿真金课建设:路径、问题与对策”等内容作报告,为促进我省教育事业发展积极建言献策、贡献智慧;线上研讨环节,与会人员以腾讯会议形式,围绕“疫情带来的教育思考”“新时期劳动教育”“教育理论问题”“教师教育”“高等教育”“中小学教育”“学前教育”等专题开展研讨交流;博士论坛环节,来自广州大学等高校的4位博士研究生分别以“质性研究中的数据/理论饱和——概念、操作与反思”“教育流动中的身份建构”“成人之道:浦江郑氏家族冠礼仪式及其教育意蕴诠释”“家庭劳动教育课程化——日本中小学家庭课的特点及启示”“0-3岁儿童母亲激励性评价行为发生过程及类型研究”为题作了交流发言。

会议在圆满完成各项议程后于15日中午闭幕。本届年会是在疫情防控常态化背景下召开的,采取线上线下相结合的方式进行,是一次混合创新的盛会,线上直播观看人数达到3.07万人,收到学术论文155篇,扩大了学术年会的受益群体,提升了专业影响力,推动我省教育理论研究不断取得新进展。

 

1 会场

 

会议现场

 

2 <p>江苏省教育学会教育会专委会理事长李桂荣致开幕辞</p>

 

江苏省教育学会教育会专委会理事长李桂荣致开幕辞

 

3 校党委书记王洪彬致欢迎辞

 

我校党委书记王洪彬致欢迎辞

 

4.全国教育学会教育学分会秘书长韩华球致辞

 

全国教育学会教育学分会秘书长韩华球致辞

 

5 江苏省教育学会领导李新致辞

 

江苏省教育学会秘书长李新致辞

 

6参会代表观看省教育学会专委会40周年纪念片

 

与会人员观看省教育学会专委会40周年纪念片

 

拼图

 

专家学者研讨交流